目的探讨实习护生心理资本的潜在剖面及其与职业悲伤支持的关系。方法选取2023年11月至2024年3月湖南省某三级甲等医院的462名实习护生为调查对象，使用一般人口学问卷、积极心理资本问卷和职业悲伤支持量表收集数据并进行分析。结果实习护生分为低心理资本组（40%）、中心理资本组（42%）和高心理资本组（18%）3个潜在剖面。年龄、性格和职业悲伤支持对实习护生心理资本类别具有预测作用（P＜0.05）。结论实习护生心理资本较低，临床护理教师应关注并提升。